【教材】小３年生になるに向けて最近買った教材（長男新3年生3月）

本日より、長男「春期講習」です。長男を塾まで連れて行かないといけないし、次男はさすがに連日実家には預けられないので（月曜も火曜も仕事でしたので）連れてきました。塾が終わるまで、私は時間つぶしにカフェでパソコン出して「コヅレノマドワーカーモドキ」です(笑)次男はアンパンマンのカードの神経衰弱に飽きて「ハヤクデヨウヨ、マダ？ネエマダ？」と、ブツブツと呪文みたいのを唱えてます(笑)

昨日、子供たちを実家に迎えに行ったときに、父から「長男が最近、計算のミスが増えてきて、持ってきた課題もダラダラやってるから、量を減らしたらどうだ？」と提案されました。今月に関しては、リトルくらぶの宿題しかやってないはずなのに、どういうことだ？！

ただ、メリハリは必要だし、「たくさんの問題をやりっぱなし」より、「間違った答えを納得するまで理解」をした方がいいとは思っている（実際塾の面談でもそうアドバイスいただいた）ので、やっぱりこの辺はやり方（〇のつけ方や、間違った問題のフォロー）を考えるとともに、「量と時間」を見直す時に来ているのかもしれないです。まぁ、結局長男のやる気にも問題はあるのですが…あーー漢字練習とか、計算練習とか時間かかるものはいつやればいいんだろう…

新３年生に向けて、いろいろ模索してるところではありますが、すでに３年生用を買った教材もあります。全部算数ですが…。

＊教科書ワーク（すでに1月より取り掛かり中。３月までに終了予定）

→今月（3年生になる前の3月）までに一通り終了予定

＊Z会グレードアップ問題集（計算・図形）

＊Z会グレードアップ問題週（文章題）

→去年は4月～７月に１回め、９月～１１月に２回目とやっていたのですが、トップクラス問題集（前学年のもの）をやりたいので、６月～８月に1回目、９月～１１月に２回目…と方法を変えていこうかと検討中

その、迷っているのがこれ…

＊トップクラス問題集（2年）

え？！今更2年？！って思うのですが、先に進めるだけじゃなくて、定着率も上げたいんです…。特に「全国統一小学生テスト」までの２か月は前年度分の底上げもしたい…ということで、これも検討中。もしやるとしたら、４月と５月に集中してやる。

＊日能研　マスター1096題

3年生を買ってしまって…ちょっと早いなと思ったので、2年生を買いなおし…

→朝の計算…とかにできないかなぁと模索中。

　1日3題とか簡単すぎるかな？とか思ってますが。

「え？！長男くん、国語ヤバかったんじゃなかったっけ？国語はどうすんの？！」と思われる方もいらっしゃるかもしれませんが（いや、そんなに見られてるとは思えない）、国語は、漢字練習と、リトルくらぶをやり切る（間違った答えを納得するまで）…というところにかけてみようと思います。あ、あと、去年途中で玉砕した「ぶんぶんどりむ２年生」もやり直そうかなー。

パズル系もまだ欲しいテキストたくさんあるし（図形系の手を動かす問題が欲しい）、量を減らすとか無理じゃない？！(笑)いろいろ悩みどころです…