【2月18日】今日の勉強

2月18日（木）

今日は次男の通級指導教室（ことばの学校）があるため、給食前に学校へ迎えに行き、他の小学校へ移動（電車とバス）、家に戻ってくるのは最短15:30、今日は帰りに買い物をしてきてしまったので、16時30帰りでした。長男は先に勉強をスタートできるように、組み立てておきました。

【16:30スタート】

＊算数：週テストA【50分】

＊算数：週テストB【50分】

＊算数：週テストまるつけと直し【30分】

＊国語：予習シリーズ動画（言語分野の問題）【120分】

→動画を見て、問題を解いて、さらにわからないところは調べて…と時間かかりすぎ！！

＊国語：ジュニア予習シリーズ（3年：演習問題集）【60分】

→まだまだ6年の予習シリーズでは難しすぎる長男に、簡単な文章題をやらせてます。しっかり読んで、指示語や文章の流れ、文章の大事な部分を線を引きながら…と今まで手を動かさない読み方ばかりしてきたので、突貫工事で訓練中です。

できるだけ６年の予習シリーズ(今週は論説文）と同じような文章を選んでます。本当は2題やりたかったのですが、なんか集中力を欠いて、私もなんか疲れてたので、1題で終了。

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【今日の勉強時間】5時間10分

【今週の残り】

＜算数＞

なし！（動画見なくても大丈夫とのことなので） 

＜理科＞

要点チェック【20分】

週テストS 【25分】

まとめてみようの反復練習←朝とか隙間時間で。

＜社会＞

要点チェック【20分】

週テストS 【25分】

まとめてみようの反復練習←朝とか隙間時間で。

＜国語＞

予習シリーズ：応用問題（毎週できない…仕方ない…）

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なんか今週は私（母）が週3仕事で、週テストの直しとか見てあげられてないから、「ふわっと」やってる感じがしてなりません…長男、自分には甘いので…間違い直しも「やり直したらできた！」って言うんですが、そうではなくて「どうしてその間違いになってしまったのか」「どうすればそれを回避できたのか」をちゃんと分析と次につなげられるようにしてほしいんですよね…自分のすきな分野での分析は好きなくせに、こういうときは適当な人間になるんだよなぁ…こまったこまった(笑)

週テストが近づいてきてる！今週は大丈夫かなぁ…（焦）